آغاز سال تحصيلی با ياد کودکانی که در حسرت مدرسه رفتن ماندند، ايسنا

خبرگزاری دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آسيب‌های اجتماعی

در آغاز سال تحصيلی کودکان بسياری در حسرت ورود به مدرسه باقی مانده‌اند؛ اين کودکان علی‌رغم ميل باطنی و در حالی در چرخه زودرس کار و مشقت و اشتغال توانفرسا قرار گرفته‌اند که برابر اصول مندرج در ماده ۳۰ پيمان نامه جهانی حقوق کودک و ماده ۲۶ اعلاميه جهانی حقوق بشر و نيز اصول ۱۹ و ۲۰ قانون اساسی جمهوری اسلامی ايران، آموزش و پرورش بايد برای همه کودکان اجباری و رايگان باشد.

به گزارش خبرنگار اجتماعی ايسنا انجمن حمايت از حقوق کودکان با صدور بيانيه‌ای همزمان با آغاز سال تحصيلی جديد، ضمن ابراز شادمانی از شروع دوباره مهرماه و فصل تازه دانايی برای دانش‌آموزان و نيز تبريک شروع سال تحصيلی جديد به کودکان، خانواده‌ها و معلمان مصرانه خواستار ايجاد فرصتهای برابر از نظر حق برخورداری از فضاهای آموزشی، امکانات آموزشی و آموزشهای کيفی برای همه دانش‌آموزان شد.

اين بيانيه همچنين تأکيد می‌کند که برابر اعلام رسمی مسؤولان، بسياری از دانش‌آموزان در استانهای محروم، آغاز سال تحصيلی را در مدارس کپری جشن می‌گيرند. انجمن حمايت از حقوق کودکان، ضمن ابراز تاسف از اين موضوع اعلام می‌کند که با توجه به ذخاير و منابع غنی معدنی و نفتی کشور و با توجه به اين که هر دانش‌آموز کپرنشين به اندازه يک هفتاد ميليونيم از دارايی‌های ملی اين کشور سهم دارد؛ لذا بر متوليان امور است که هر چه سريعتر نسبت به احداث مدارس جديد با معماری درخور و شايسته کودکان عزيز گام بردارد.

انجمن حمايت از حقوق کودکان، همچنين در ادامه يادآور شده است که پديده کنکور می‌رود تا به معضلی حاد و سدی غيرقابل نفوذ برای هزاران دانش‌آموز تشنه آموختن بدل شود؛ ضمن اين که بازار سياه کلاسهای کنکور با هزينه‌های سرسام آور از پيامدهای مخرب عدم توانايی در ساماندهی کنکور و ورود به دانشگاه است چرا که در طی اين سالها پديده کنکور سراسری عشق به دانش اندوزی و پويايی و بالندگی را در وجود دانش آموزان به رقابتی صرفا خشک و البته مخرب تبديل کرده است.

به گزارش ايسنا بر اساس اين بيانيه برابر آمارهای موجود، خشونت در بين دانش‌آموزان و گروههای دانش‌آموزی روبه افزايش است که وظيفه مهم مسؤولان جلوگيری از بروز خشونت در بين کودکان و پيشگيری از ايجاد ساختارهای خشن در درون کودکان از طريق توجه ويژه به مشاوره‌های روانشناسی و مداخله مددکاری است.

بيانيه با يادآوری وظايف متوليان امور در آموزش بموقع در زمينه‌های پيشگيری از اعتياد، ايدز، محيط زيست و حقوق شهروندی در قالب آموزش مهارتهای زندگی در آستانه سال تحصيلی هشدار داده است که ناکارآمدی سياست‌های چندگانه و موازی در زمينه توانمندسازی کودکان در وضعيت دشوار و خانواده‌های آنها نه تنها گره‌ای از مشکلات اين گروه از هموطنان نگشوده است، بلکه جمع‌آوری همراه با اجبار و بعضا ضرب و شتم اين کودکان از سطح خيابان‌های شهر- به نام ساماندهی کودکان خيابانی - فقط و فقط باعث افزايش پديده کار کودکان در زيرزمين‌های مخوف شده است.

انجمن حمايت از حقوق کودکان با اشاره به بهره‌گيری از تجربه چندين ساله کار داوطلبانه در حوزه توانمندسازی کودکان در وضعيت دشوار، آمادگی خود را برای کمک به تحقق شعار «کار کودکان، تحصيل است» اعلام کرده است.