 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
||
|
||||||
 |
 |
 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
||||||
|
|
|
|
|||
تهران- خبرگزاري كار ايران
پرداختن به مقوله عشق در ادبيات نوجوان محدوديت خاص خود را دارد و شرايط جامعه وضعيتي را براي نويسندگان پيش ميآورد كه گاهي ترجيح ميدهند براي نوجوانان ننويسند.
ناتاشا اميري در گفتوگو با خبرنگار ادبي ايلنا گفت: نوجوان در سني قرار دارد كه براي اولين بار با بسياري از مقولات آشنا ميشود و براي همين حرف زدن و نوشتن درباره بعضي از مقولات كه نويسنده را وا ميدارد از بسياري از چهارچوبهايي كه جامعه پيش روي نويسنده ميگذارد پا فراتر بگذارد و ممكن است هم خود او را و هم نوجوان را به دشواري بياندازد.
نويسنده كتاب هولا هولا در ادامه افزود: بسياري از نوجوانان هستند كه اصلا به اين مقوله فكر نميكند كه اين كتاب آيا براي گروه سني آنها نوشته شدهاست يا نه؟ مثلا خود من" دن آرام" شولو خوف را در 10 سالگي خواندم. نوجوان گرايش به كتابهايي دارند كه از نظر علمي و اطلاعاتي فراتر از سن خودشان است.
وي در پايان گفت: در كشور آمريكا كه معتقدند يكي از آزادترين كشورهاي دنياست, كتابهايي در كتاب فروشيها به چشم ميخورد كه خواندن آنها براي نوجوانان ممنوع است, پس نبايد با اين موضوع ذهنمان را درگير كنيم كه ادبيات نوجوانان با فقر عشق روبرو است, بلكه بايد سعي كنيم راهي را پيدا كنيم كه نوشتن درباره اين موضوع تاثير سو روي خوانندگان ما نگذارد.
