معلمان چه مي گويند؟ طلعت تقي نيا، تريبون فمينيستي

در بخش آموزشي کشور حضور فعال و پوياي معلمان زن و نقش با اهميت وجدي آنان را نمي توان ناديده گرفت. درجامعه مردسالار ما معلمي يک شغل زنانه آبرومند شناخته شده و هميشه بدليل کمي حقوق براي مردان _ مگر در بخش مديريت _شغلي مناسب نبوده است.
آمار سال 81 نشان مي دهد470 هزار زن در آموزش و پرورش خدمت مي کنند اما از700 رئيس منطقه آموزش و پرورش فقط 6 نفر زن هستند . اين بدان معناست که تفکر حاکم بر آموزش و پرورش مردانه است, و روند اجرائي و سيستم مديريت جائي براي اصلي ترين قسمت آموزش يعني معلم و دانش آموز ندارد.
سال هاست که فرهنگيان به تحمل پذيري و آرام بودن معروف بوده اند, سال هاست فقر و گراني را تحمل کرده و با وجود شرايط سخت از کشاندن مسائل خود به خيابان ها , اعتصاب و نرفتن به کلاس هاي درس حتي المقدور دوري کرده اند.
آنان از مشکلات معيشتي و فشارهاي اقتصادي و کمبود امکانات رفاهي رنج مي برند, وقتي بحث افت تحصيلي دانش آموزان مطرح مي شود اولين کساني هستند که مسئول شناخته مي شوند حال آن که در ساختار نظام آموزشي کشور در پائين ترين رده تصميم گيري قرار دارند و نقشي در تدوين و تنظيم محتواي کتاب هاي درسي و برنامه اجرائي و مديريتي ندارند. به کارآمدي و تجربه هاي آموزشي آنان _به ويژه معلمان زن_ توجهي نمي شود...و اکنون به تنگ آمده و سکوت خود را شکسته اند. تحصن ها و اعتراضات آنان که به ويژه از سال 1382 آغاز شده بود در سال جاري شکل گسترده تري به خود گرفت. دامنه اين حرکت هاي اعتراضي روز بروز گسترش مي يابد و مسئولان چاره اي به جز جواب دادن به خواسته هاي 3/1ميليون فرهنگي زن و مرد ندارند. در اين ميان نکته حائز اهميت اين است که زنان معلم به رغم تعداد زيادشان, حضوري کم رنگ در اين اعتراضات دارند و با شک و ترديد به اين حرکت ها نگاه مي کنند. حتي جمعي از معلمان در تجمع هاي اعتراضي شرکت نمي کنند.

اختلاف نظرها
کمالي پناه دبير دبيرستان ها (همشهري12ارديبهشت) مي گويد: بين معلمان در باره عوامل نقش آفرين و کارگردانان پشت صحنه اعتصابات, اختلاف نظر و تشتت آرا وجود دارد و هيچ کس از اسرار درون آگاه نيست.
گروهي معتقدند اصلاح طلبان به اين اعتصابات دامن مي زنند تا مجلس هفتم را در برابر خواسته هاي معلمان قرار دهند...
دسته ديگر باني اين اعتراضات را جناح منتقد دولت مي داند. هدف اين دسته اين است که ناتواني دولت وزارت آموزش پرورش را در رفع مشکلات معلمان نشان دهند و در نهايت زمينه استعفاي دولت و وزير را فراهم کنند.
دسته ديگر مي گويند که کانون ها وسازمان هاي صنفي فرهنگيان در پي اثبات توانايي شان در بسيج کردن معلمان هستند و از اين راه مي خواهند براي خود جايگاهي در قدرت دست و پا کنند و به نان و نام و نوايي برسند.
گروهي ديگر برآن اند که روساي آموزش و پرورش و کساني که قدرت را در اين نهاد بلوکه کرده اند, درپشت خواسته هاي معلمان سنگر گرفته و هدفشان تق ولق کردن مدارس دولتي است. هرچه مدارس دولتي آشفته تر شود گرايش مردم به مدرسه هاي غير انتفاعي بيشتر مي شود و اين همان چيزي است که مسئولان منفعت طلب آموزش و پرورش مي خواهند چون خودشان سهام دار و يا مالک مدارس غير انتفاعي هستند.

جدا از اختلاف نظر درباره گردانندگان اين اعتراض ها, در همراهي با اعتصابات نيز معلمان با يکديگر اختلاف نظر دارند.
گروهي از معلمان معتقدند نفس حرکت اعتراضِي خوب است و به قول معروف " عدو سبب خير مي شود" .
دسته ديگر که همان تفکر هميشگي گذشته (و اغلب هم وضع معيشتي) بهتري دارند, اين حرکت ها را کسر شان و نزول منزلت معلم , و مضر مي دانند و همراهي نمي کنند.

خواسته هاي صنفي معلمان
ترديدي نيست که معلمان خواسته هاي کاملا صنفي دارند و از اينکه مطالباتشان دست مايه سوء استفاده کنندگان و سياست بازان و فرصت طلبان قرار گيرد به شدت بيزارند.
از ديگر دغدغه هاي معلمان که تاکيد زيادي روي آن دارند سر و سامان دادن به (صندوق ذخيره فرهنگيان )است.
علي اصغر ذاتي سخنگوي کانون صنفي معلمان در خصوص جايگاه و عملکرد و شفاف سازي صندوق ذخيره فرهنگيان مي گويد: با توجه به گردش مالي پرداخت حقوق و ذخيره که حجم عظيمي را در بر مي گيرد, اين حق معلمان است که بانکي فعال داشته باشند و از حجم بالاي سپرده خود حداکثر بهره برداري را کنند.
او تغيير در اساسنامه و مديريت و انتخاب اعضاي هيئت مديره را در يک سيستم کاملا" شورايي و بر اساس نظر اعضاي فرهنگي انتخاب و فعاليت هاي اقتصادي اين صندوق مشخص شود .عضوي که از ميلياردها تومان سرمايه صندوق حمايت مي کند درصورتي که قبل از باز نشستگي از عضويت صندوق خارج شود , آيا به حقوق خود مي رسد , و از اين سرمايه حجيم بي بهره نمي ماند؟
سخنگوي کانون صنفي مي گويد : بايد پرسيد انتخاب برادر وزير آموزش و پرورش به عنوان رئيس هيات مديره چگونه صورت گرفته ؟ آيا وي شخصيتي فرهنگي است؟
از ديگر خواسته هاي معلمان زن , ايجاد شير خوارگاه و مهدکودک در واحدهاي آموزشي يا نزديک به آن و دادن فرصتي براي مراجعه به شير خوارگاه و مهد کودک , براي رسيدگي به کودکانشان , تاسيس آموزشگاه هاِي مخصوص فرزندان فرهنگيان , ايجاد تسهيلات براي ادامه تحصيل آنهاست.

نگاهي به تحصن فرهنگيان در روز معلم
در روز معلم , فرهنگيان سراسر کشور با همکاران فرهنگي خود ساعت 8صبح کلاس ها را تعطيل و در مقابل اداره آموزش وپرورش شهرهاي خود تحصن کردند
در مياندوآب, بار ديگر در سال جديد دست به اعتصاب سراسري زدند. معلمان مياندوآب در اعتراض به ناهماهنگي حقوق معلمان و کارکنان دولت و پرداخت نشدن حقوق و مزايا بارها و بارها کلاس هاي درس را تعطيل کردند.
درسمنان و کامياران قرار شد که اعتصاب ادامه داشته باشد. درکامياران اداره اطلاعا ت بصورت شفاهي به خاطر تحصن بي دردسر تشکر کرد.
نواحي 4 گانه کرج طي بيانيه پاياني, العام کردند که به تجمع اعتراضي خود تا رسيدن به اهداف و خواسته هاي اعلام شده از سوي کانون صنفي ادامه مي دهند وشعارهايي از جمله «فرهنگيان اتحاد , اتحاد - نشريه معلم آزاد بايد گردد - فلسطين را رها کن, فکري بحال ما کن» را سر دادند.

فرهنگيان دربابل وشيراز از ساعت 8 تا 12 تحصن کردند. درشيراز عليه خاتمي و وزير آموزش و پرورش شعارهايي دادند.
در تربت حيدريه و رشت خوار وابهر تعداد بسيار بالغ بر 000 1 نفر شرکت و از رفتن به کلاس هاي درس خودداري کردند. تجمع معلمان در ابهر طي 25 سال گذشته بي سابقه بوده است. هيچ يک از مسئولان جرات سخنراني و حتي ظاهر شدن در بين معلمان را نداشتند.
در اصفهان اوضاع آشفته تر از بقيه جاها بود. تحصن از 9صبح آغاز شد. معلمان مطالب کانون صنفي را ناکافي دانسته و خواستار ادامه تحصن شدند و از کانون خواستند تا عوامل فشار را معرفي کنند . آنان با شعار «وزير بي لياقت, استعفا استعفا» خواستار لغو امتحانات آخر سال شدند.
در يزد تمام مدارس در اداره آموزش و پرورش کل استان يزد تجمع و دست به اعتراض گسترده اي زدند.
همان طور که انتظار مي رود عده اي لباس شخصي حضور داشتند وسعي مي کردند بين معلمان تفرقه بياندازند. در يزد شعار مي دادند:« اعتصاب , اعتصاب ديروز سکوت , امروز فرياد , فردا ....؟»
فشار اداره اطلاعات يزد به معلمان زيادتر شد وعده اي به حراست سازمان فرا خوانده شدند وگفتند به معلمان بگوئيد که اعتصاب را امنيتي نکنند وبه مديران دستور داده شد تا اسامي معلماني را که مي خواهند به اعتصاب ادامه بدهند ارسال کنند.. .( تمام اخبار شهرستان ها از پيک ايران گرفته شده است ).

سرانجام: صدا وسيما در 14 ارديبهشت اظهار نظر اعلام شده وزير آموزش پرورش را اعلام کرد: لايحه تغيير ضوابط پرداخت فرهنگيان در کميسيون اجتماعي دولت در دست بررسي است .حاجي گفت در صورت تصويب نهايي ضوابط پرداخت حقوق و دستمزد با بقيه کارکنان دولت يکسان خواهد شد.

[لينک به اصل مطلب در سايت تريبون فمينيستي ايران]