یکشنبه 6 دی 1383   صفحه اول | درباره ما | گویا


بخوانید!
پرخواننده ترین ها

تحصيلكرده‌ها كار ندارند: 84 درصد بيكاران‌ زن‌ و 42 درصد بيكاران‌ مرد، اعتماد

عضو كميته‌ علمي‌ »دومين‌ كنفرانس‌ بين‌المللي‌ مديريت‌« گفت‌: براساس‌ بررسي‌ صورت‌ گرفته‌ در سال‌ 1383 در كشور، 84 درصد بيكاران‌ زن‌ و 42 درصد بيكاران‌ مرد، داراي‌ تحصيلات‌ متوسطه‌ و دانشگاهي‌ هستند.
دكتر جواد صالحي‌ اصفهاني‌، استاد دانشگاه‌ ويرجينيا تك‌ امريكا در مقاله‌يي‌ كه‌ با عنوان‌ »سياستگذاري‌ سرمايه‌ انساني‌ براي‌ رشد بلندمدت‌ در ايران‌، آموزش‌، بازار كار و تامين‌ اجتماعي‌« ارايه‌ كرد، با اعلام‌ اين‌ مطلب‌ افزود: بيكاري‌ جوانان‌ تحصيلكرده‌ و انطباق‌ نداشتن‌ ميان‌ آموزش‌ و سرمايه‌ انساني‌ مولد، از مشكلات‌ اساسي‌ بازار كار و سرمايه‌ انساني‌ در كشور به‌ شمار مي‌رود.
وي‌ خاطرنشان‌ ساخت‌: در اين‌ بررسي‌ همچنين‌ مشخص‌ شده‌ است‌ كه‌ از ميان‌ گروه‌ سني‌ 20 تا 24 ساله‌ 42 درصد زنان‌ و 22 درصد مردان‌ بيكار هستند.
دكتر صالحي‌ اصفهاني‌ گفت‌: ساختار انگيزه‌ها براي‌ انباشت‌ سرمايه‌ انساني‌، بستگي‌ به‌ نهادهاي‌ بازار كار و تامين‌ اجتماعي‌ دارد.
وي‌ با اشاره‌ به‌ اينكه‌ رسيدن‌ به‌ اهداف‌ برنامه‌ چهارم‌ توسعه‌، تا حدي‌ در گرو توجه‌ به‌ اثر اين‌ نهادها برانگيزه‌هاي‌ فردي‌ است‌،تصريح‌ كرد: سياستگذاري‌، نوعي‌ ساختارسازي‌ است‌.
اين‌ استاد دانشگاه‌ گفت‌: از آنجايي‌ كه‌ بازار كار در كشور انعطاف‌ناپذير بوده‌ و بازار كار انعطاف‌ناپذير، بهره‌وري‌ فردي‌ و مهارت‌هاي‌ از نوع‌ خلاقيت‌ را كاهش‌ مي‌دهد، خانواده‌ها در مهارت‌هاي‌ از نوع‌ اول‌ (دانش‌) بيش‌ از حد سرمايه‌گذاري‌ مي‌كنند.
وي‌ اضافه‌ كرد: نزديك‌ به‌ سه‌ چهارم‌ مردها و 87 درصد زنان‌ با تحصيلات‌ دانشگاهي‌ به‌ كار دولتي‌ اشتغال‌ دارند كه‌ اين‌ آمار براي‌ ديپلمه‌ها به‌ ترتيب‌ 41 و 61 درصد است‌.



تبليغات خبرنامه گويا

[email protected] 




دكتر صالحي‌ اصفهاني‌ يادآور شد: به‌ دليل‌ آنكه‌ استخدام‌ دولتي‌ در ايران‌ معمولا با تضمين‌ شغلي‌ دايم‌ و در ارتباط‌ با مدرك‌ است‌، در نتيجه‌ انحراف‌ انگيزه‌ها به‌ سوي‌ دانش‌ و مدرك‌گرايي‌ وجود دارد.
وي‌ در بخش‌ ديگري‌ از سخنراني‌ خود با اشاره‌ به‌ اينكه‌ خصوصي‌سازي‌ مدارس‌، كمكي‌ به‌ بهبود تركيب‌ مهارت‌ها در ايران‌ نكرده‌ است‌، اظهار داشت‌: نقش‌ خانواده‌ در تشديد مسابقه‌، به‌ جاي‌ بهبود تركيب‌ مهارت‌ها، منجر به‌ معضلي‌ به‌ نام‌ معلم‌ خصوصي‌ از يك‌ سو و از ديگر سو، هدر رفتن‌ فرصتي‌ جمعيتي‌ براي‌ انتقال‌ نسلي‌ سرمايه‌ انساني‌ شده‌ است‌.
استاد دانشگاه‌ ويرجينيا تك‌ امريكا،وجود حدي‌ از انعطاف‌پذيري‌ در بازار كار براي‌ كاهش‌ در بيكاري‌ جوانان‌ و تحصيلكردگان‌، بالابردن‌ بهره‌وري‌ نيروي‌ كار و در نهايت‌ افزايش‌ رشد بلندمدت‌ اقتصادي‌ را در كنار سياستگذاري‌ سرمايه‌ انساني‌ شامل‌ اصلاحات‌ در سه‌ بخش‌ آموزش‌، بازار كار و تامين‌ اجتماعي‌ از عمده‌ راهكارها براي‌ برون‌رفت‌ از بحران‌هاي‌ موجود برشمرد.





















Copyright: gooya.com 2016