نمره از يك هزار كلاس درس كشور حذف مي‌شود، ايسنا

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: اجتماعي - آموزش و پرورش

آخرين سال اجراي آزمايشي طرح ارزشيابي توصيفي در مدارس كشور امسال به پايان مي‌رسد و بر اين اساس در سال تحصيلي جاري «نمره» در يكهزار كلاس درس كل كشور شامل 500 كلاس پايه اول، 300 كلاس پايه دوم و 200 كلاس پايه سوم حذف مي‌شود.

به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، پس از پايان اجراي آزمايشي حذف نمره در مقطع ابتدايي در راستاي طرح ارزشيابي توصيفي، پژوهشكده تعليم و تربيت در پايان سال تحصيلي 84ــ85 روند اجراي طرح را ارزيابي كرده و جهت بررسي به شوراي عالي آموزش و پرورش ارائه مي‌دهد.

احمدي، مديركل دفتر آموزش و پرورش پيش‌دبستاني و ابتدايي در اين خصوص به ايسنا مي‌گويد: مهمترين محور اجراي اين طرح تغيير مقياس كمي صفر تا 20 به رتبه‌اي و حذف نمره از سه سال ابتدايي بوده و به دنبال اين امر كارنامه و ساخت آن تغيير كرده و گزارش پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان جايگزين كارنامه شده است.

وي اعلام كرد: مديران 500 مدرسه و معلمان يكهزار كلاس درس جهت اجراي طرح همچنين كارشناس مسؤولان ارزشيابي كليه استانها آموزش ديده‌اند.

به گفته احمدي 30 تا 35 كلاس در هر استان در سال جاري تحت پوشش اجراي طرح حذف نمره در مقطع ابتدايي قرار مي‌گيرند.

وي با اشاره به تعيين ناظران علمي طرح حذف نمره در مقطع ابتدايي مي‌گويد: بعلاوه از طريق برگزاري كارگاه‌هاي آموزشي از سوي ناظرين علمي و مدرسين آموزش‌ديده طرح، معلمان با ابزارهاي اجرا نظير مشاهده، پوشه كار، خودسنجي و ديگرسنجي توسط دانش‌آموزان، آشنا مي‌شوند.

به گزارش ايسنا، با اجراي طرح ارزشيابي توصيفي يا حذف نمره در مقطع ابتدايي امتحانات پاياني دانش‌آموزان حذف شده و پس از پايان دوره درسي خود جشن فارغ‌التحصيلي مي‌گيرند.

بعلاوه بر خلاف شيوه سنتي كه معلم تنها از امتحان كتبي يا ورودي ــ كاغذي به عنوان ابزار منحصر به فرد اطلاع از وضعيت پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان استفاده مي‌كرد، در اين شيوه امتحانات و آزمونهاي كاغذي تنها يكي از ابزارها بوده و معيارهاي ديگري براي ارزشيابي وجود دارد.

شايان ذكر است كه با اجراي طرح فوق تصميم‌گيري در خصوص ارتقاي دانش‌آموزان به پايه‌اي بالاتر بر عهده معلم گذاشته مي‌شود و قبولي و مردودي آنها نيز بر عهده وي خواهد بود.