 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
||
|
||||||
 |
 |
 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
||||||
|
|
|
|
|||
قابل توجه پشت کنکوری های مجلس خبرگان
* برای قبول شدن بايد به تمام دوازده پرسش زير, پاسخ های رهبر پسندانه بدهيد.
** کليه توصيه نامه های معتبر خود را به ورقه های امتحان سنجاق کنيد تا ارزيابی آسان تر شود.
***چنانچه سابقه های بدرد خور داريد, (از قبيل ذوب شدن در ولايت), مستندات خود را با سريشم به پشت توصيه نامه ها بچسبانيد. اين مدارک بايستی حاوی اطلاعات لازم باشد, از جمله, نوع کوره, دما و فشار و مدت زمان فرايند و چه و چه
**** اگر به ولايت فقيه التزام عملی داريد, عکس هايی از عمليات اخير خود را به مدارک قبلی آويزان کنيد. اسامی مضروبين را هم با خط خوانا در پشت عکس ها بنويسيد.
در سناريو های زير, بهترين تصميم مقام رهبری کدام است؟
يکم - چگونگی برخورد با نمايندگان مردم هنگام بحث در مورد آزادی بيان و قانون مطبوعات
الف- تهديد و ارعاب نمايندگان
ب- ضرب و شتم چندين روزنامه نگار برای عبرت سايرين
ج- تعطيل فله ای مطبوعات غير خودی
د- صدور حکم حکومتی برای متوقف کردن بحث در صحن مجلس
دوم - واکنش متناسب با کشف اختلاس چند ميلياردی در نهاد ها
الف- متهم کردن وسايل ارتباط جمعی به تشويش اذهان عمومی
ب- کشف دسيسه های برون مرزی و دستگيری عوامل خارجی
ج- ابقای سرپرست نهاد مورد اتهام و توقف حسابرسی
د- اعمال مجازات سنگين برای چند کارمند دون پايه بانک صادرات
سوم – برخورد با روحانيون نق زن
الف- تشکيل جلسات فرمايشی در دادگاه ويژه روحانيت
ب- تنزل مقام مذهبی و احتمالا خلع لباس آنها
ج- جبس خانگی آيت الله سابقا عظما
د- اعزام اوباش به محل سخن رانی و کتک زدن سخنرانان نامتملق
چهارم - کنترل نمايندگان منتقد در مجلس
الف- پرونده سازی و تهديد به زندان چند نماينده مجلس
ب - به زندان انداختن چند نماينده از دوره های قبل
ج- دردسر درست کردن برای وابستگان نماينده های زبان دراز
د- استفاده بجا از اهرم (چماق) شورای نگهبان برای رد مصوبات ناخوشايند
پنجم - تشويق نمايندگان چاپلوس
الف- ايجاد وصلت خانوادگی با متملق ترين نماينده
ب- ترفيع شخص چاپلوس به رياست مجلس
ج- انتصاب " بادامجان دور قاب چين" ها به وزارت و صدارت
د- همه موارد بالا
ششم - چگونگی بر خورد با دانشجويان
الف- دستور حمله شبانه به خوابگاهها و محاصره محل سکونت آنها
ب- ستاره دار کردن بچه های مزاحم
ج- پرتاب دانشجويان از طبقه چهارم به وسط محوطه
د- اعزام چماق بدستان و موتور سواران به نقاط حساس
هفتم - برخورد با اساتيد دانشگاه
الف- بازنشسته کردن زودهنگام کارکشتگان
ب- ترفيع دست بوسان
ج- افزايش دستمزد بی تفاوتان
د- ممنوع التدريس کردن راست قامتان
هشتم - چگونگی مديريت صدا و سيما
الف- سپردن کارها به دست ثناگويان
ب- حذف فيزيکی و نظری ديگر انديشان
ج- تهيه سريال های با "هويت"
د-مجبور کردن مردم به نصب ماهواره و اتصال به تهرانجلس
نهم - مديريت بنياد های دينی
الف- سرازير کردن کمک های مالی به مدرسه های خودی
ب- گماردن مواجب بگيران در تريبون های نماز جمعه
ج- افزايش بی حد مدارس مذهبی
د- دولتی کردن ديانت
دهم - رعايت حقوق شهروندی
الف- اعزام خبرچين به هر کوی و برزن
ب- ممنوعيت از ورود زنان و دختران به ورزشگاهها
ج- جلوگيری از تحصيل يا کار دختران در برخی از رشته ها, مثلا قضاوت
د- برهم زدن مراسم فرهنگی, عرفی و يا مذهبی غير خودی ها
يازدهم- نحوه مديريت جنگ
الف- سر دادن شعارهای توخالی و وعده های سر خرمن
ب- کوبيدن بر طبل جنگ
ج- در رفتن از زير بار مسًوليت شکست ها, خسارات مالی و جانی
د- سرکوب کردن حقوق مردم به بهانه درگيری با دشمن خارجی
دوازدهم- مديريت کلان مالی
الف- اختصاص بخش عمده ای از ثروت های ملی به سازمانهای موازی
ب- ايجاد اسکله های ويژه و انجام فعاليت های صادراتی و وارداتی بدون پرداخت ماليات و حقوق گمرکی
ج- توزيع سخاوتمندانه پول نفت بين آقازادگان و تقسيم زاهدانه بوی نفت بين مردم
د- گسترش ارزشهای بازاری به تمام اجزای بدن, از خون وکليه گرفته تا ناموس وشرافت
توضيحات لازم
اين سًوالات را يکی از آقايان خيلی بزرگ برای تاييد نهايی به آدرس مقامات آسمانی فرستاده و بطور اتفاقی به دست حلال زاده ای رسيده و يک جورهايی وارد بازار شده است .با توجه به شايعاتی که طی سالهای گذشته در مورد خريد و فروش سًوالات کنکور بر سر زبان ها بوده است, متن کامل و تاييد شده را منتشر کرده تا دوست و دشمن برادروار بر اين "خوان يغما" بنشينند, و جای گله ای باقی نماند.
در پاسخ های خود از اشاره به منابع غير بهداشتی خودداری کنيد, هر گونه نقل قول از امثال منتظری, طالقانی و مطهری متضمن مردودی قطعی شماست.
بيست و چهارم آبانماه هشتاد و پنج
