 |
|
|
|
|
|
|
 |
| |
||||
|
||||||
 |
 |
 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
||||
|
||||||
|
|
|
|
|||
سرپرست وزارت آموزش و پرورش ایران، خواستار جداسازی کتابهای آموزشی دختران و پسران در مدارس این کشور شده است.
علیرضا علیاحمدی معتقد است: کتابهای درسی باید متناسب با نیازها و ویژگیهای دانشآموزان، آینده زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی آنها، نیازهای روحی، روانی و عقلانی آنها تنظیم شود.
بهگزارش خبرگزاریکتاب، ایبنا (وابسته به وزارت ارشاد) احمدی دیروز در همایش برنامه درسی ملی با اشاره به نیازهای متفاوت روحی، روانی و جسمی دختران و پسران درشرایط سنی مشابه گفته است: ضرورت دارد در برنامه درسی ملی و به تبع آن کتابهای درسی به این نیازها پاسخ داده شود.
وی تاکید کرده است که هدف هیچ کدام از این تغییر و تحولات ایجاد ممنوعیت و محدودیت برای خانمها نیست.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با رد الگوبرداری از نظام آموزشی غرب گفته است: آموزش و پرورش ما نباید منفعل باشد و باید با توجه به مبانی ارزشی و اعتقادی کتابهای درسی را تنظیم كند.
هفته گذشته یک نماینده محافظهکار از محتوای کتابهای درسی آموزش و پرورش ایران به شدت انتقاد کرده و آن را مسبب حذف دین از زندگی آینده دانشآموزان ارزیابی کرده بود.
فاطمه آجرلو از بیتوجهی متون درسی در بیان نقش و موقعیت روحانیت در انقلاباسلامی انتقاد کرده و گفته بود: در برخي كتب درسي نقش ميرزاي شيرازي دراحقاق حق ملت و تاثير سازنده امام خميني درقيام 15خرداد به دست فراموشي سپرده شده شده است.