گفتوگو نباشد، یا خشونت جای آن میآید یا فریبکاری، مصطفی ملکیانما فقط با گفتوگو میتوانیم از خشونت و فریبکاری رهایی پیدا کنیم. در جامعه هر مسالهای از سه راه رفع میشود، یکی گفتوگوست، یکی خشونت و دیگر فریبکاری. اگر در جامعه گفتوگو تعطیل شود دو رقیبی که جای آن را میگیرند، خشونت و فریبکاری هستند ... [ادامه مطلب]
پرخواننده ترین ها
» دلیل کینه جویی های رهبری نسبت به خاتمی چیست؟
» 'دارندگان گرین کارت هم مشمول ممنوعیت سفر به آمریکا میشوند' » فرهادی بزودی تصمیماش را برای حضور در مراسم اسکار اعلام میکند » گیتار و آواز گلشیفته فراهانی همراه با رقص بهروز وثوقی » چگونگی انفجار ساختمان پلاسکو را بهتر بشناسیم » گزارشهایی از "دیپورت" مسافران ایرانی در فرودگاههای آمریکا پس از دستور ترامپ » مشاور رفسنجانی: عکس هاشمی را دستکاری کردهاند » تصویری: مانکن های پلاسکو! » تصویری: سرمای 35 درجه زیر صفر در مسکو! طبقهبندی موضوعی شعارهای صبحگاه مدارس در دهه ۶۰، آرش بهمنشجمعآوری شعارهای صبحگاه مدارس٬ تنها ثبت گوشهای از تاريخ روايی معاصر نيست. آثار اين شعارها در ذهن کودک٬ بررسی چرايی به وجود آمدنشان٬ تفاوت شعارها از لحاظ طبقه اجتماعی - اقتصادی مدرسهای که شعار در آن داده میشد٬ طبقهبندی شعارها از نظر جنسيت شعاردهندگان٬ رابطهای که کودک با ساختار قدرت و در بستر خانواده و حکومت از طريق اين شعارها برقرار میکرد٬ موضوعات متنوعی است که میتوان با بررسی اين شعارها٬ به آنها پرداخت
گزارش شاهدان عينی و افرادی که کودکانی در سن مدرسه دارند٬ حکايت از آن دارد که شرايط صبحگاه مدارس در دهه های هفتاد٬ هشتاد و نود٬ با آن چه نسل ما در دهه شصت تجربه کرد٬ بسيار متفاوت شده است. يکی از بارزترين تفاوت ها٬ حذف نسبی يا کامل شعارهای صبحگاهی است. جمع آوری شعار های صبحگاه مدارس٬ تنها ثبت گوشه ای از تاريخ روايی معاصر نيست. آثار اين شعارها در ذهن کودک٬ بررسی چرايی به وجود آمدن شان و غيبت فعاليت های تربيتی-اصلاحی متفاوت٬ تفاوت شعارها از لحاظ طبقه اجتماعی-اقتصادی يا شهری و روستايی مدرسه ای که شعار درآن داده می شد٬ طبقه بندی شعارها از نظر جنسيت شعار دهندگان٬ رابطه ای که کودک با ساختار قدرت و در بستر خانواده و حکومت از طريق اين شعارها برقرار می کرد٬ موضوعات متنوعی است که می توان با بررسی اين شعارها٬ به آن ها پرداخت. حتی می توان طراحان و مجريان شعارها٬ معلمان پرورشی را مورد بررسی قرار داد. اين که اين پست٬ چه جايگاهی در ساختار اداری آموزش پرورش دهه شصت داشت٬ می تواند موضوع قابل تاملی باشد. برخی از مشاهدات هم نسلان ما٬ از ظاهر يکسان اين معلم ها حکايت دارد: ريش و نوع خاصی از پوشش (پيراهن هايی که روی شلوار مردانه قرار می گرفت) برای معلم های مرد و چادر به عنوان پوشش رسمی معلمان پرورشی مدارس دخترانه. پوشش قالب اين معلم ها٬ در مورد ساير معلم ها٬ کمتر ديده می شد و اين يکسانی٬ شخصيت ويژه ای را برای اين افراد رقم می زد. همچنين نقل قول ها از دوری گزينی برخی از بدنه آموزش و پرورش و ساير معلم ها از معلم های پرورشی از يک طرف٬ و پلکان ترقی بودن معلم پرورشی در ساختار اداری آموزش و پرورش از طرف ديگر سخن می گويد. وقتی از تاثير شعارها بر روی کودکان صحبت می کنيم٬ يکی از اولين آثار قابل مطالعه می تواند ايجاد شرايط تضاد و ريا کاری باشد. کودکی که در خانواده ای مخالف حکومت٬ غير مسلمان يا وابسته به يکی از جريان های منتقد يا مخالف حکومت زندگی می کرد٬ اين تضاد و دورويی را هر روز با خود حمل می کرد. آثار جانبی ترس٬ بی اعتمادی به سايرين٬ اطمينان نداشتن به محيط اطراف و … در کنار دورويی٬ آثار مخرب خود را بر روی کودک تا بزرگسالی يا حتی تا هميشه٬ برجا خواهد گذاشت. اما اطلاعات فعلی اين گزارش برای تحليل شعارها در ابعاد گفته شده بالا٬ کامل نيست. به نظر می رسد همچنان بسياری از افراد دست اندرکار درآموزش و پرورش دهه شصت٬ حاضر به سخن گفتن شفاف نيستند و بسياری از اطلاعات٬ با مرگ افراد وابسته به حکومت٬ برای هميشه از بين رفته است. هنوز بسياری از افراد از بيان ساده ترين حس ها و اطلاعات خود ترس دارند و اين حس بی اعتمادی پيش گفته٬ در حال باز توليد است. اما بر اساس تلاش محدود صورت گرفته٬ مجموعه ای از شعار های آن دوران جمع آوری شده است که قابليت آن را دارد تا توسط ساير افراد نسل دهه شصت٬ کامل شود. اطلاعات جمع آوری شده را تا حدی می توان به صورت موضوعی طبقه بندی کرد و امکان پژوهش و تحقيقات گسترده تر بر روی يکی از بخش های جدايی ناپذير امور پرورشی کودکان دهه شصت را فراهم کرد. در اين گزارش٬ شعارهای جمع آوری شده در چهار دسته کلی جنگ٬ رهبر انقلاب٬ جمهوری اسلامی و شعارهای مذهبی منظم شده اند: شعارها با موضوع جنگ و دشمن شعارها با موضوع رهبر انقلاب شعارها با موضوع جمهوری اسلامی و بقای آن شعارها با مضامين مذهبی و امر به معروف و نهی از منکر در کنار اين شعارها٬ برخی شعارها و سرودها نيز به صورت مناسبتی پخش يا اجرا می شد: Copyright: gooya.com 2016
|