"آموزش و پرورش اجازه تحقيقات در حوزه اعتياد را نمی‌دهد"، ايلنا

بودجه‌های هنگفتی که برای امور تربيتی دانش آموزان در نظر گرفته ‌می‌شود، برای مقاصدی ديگر مصرف ‌می‌شود نه اينکه دانش آموزان را نسبت به آلوده شدن به مواد مخدر و يا آسيب‌های اجتماعی ديگر واکسينه کند.

ايلنا: عضو انجمن جامعه‌شناسی ايران گفت: «وزارت آموزش و پرورش اجازه نمی‌دهد در زمينه اعتياد دانش آموزان تحقيقاتی انجام شود.»

"سعيدمعيد فر" در گفت‌و‌گو با خبرنگار ايلنا در مورد راه يافتن اعتياد به مدارس کشور گفت: «مشکل بزرگ در اين زمينه فقدان اطلاعات دقيق است و همين موضوع موجب شده برخی وجود اعتياد در بين دانش آموزان را تاييد و برخی ديگر تکذيب کنند به گونه‌ای که مشخص نيست کدام يک از آن‌ها واقعيت را ‌می‌گويد.»

اين استاد دانشگاه خاطرنشان کرد: «در حالی که مسوولان راه يافتن اعتياد به مدارس را ساخته و پرداخته و دروغ تلقی ‌می‌کنند و اوضاع را بسيار عالی و بدون مشکل ‌می‌دانند، شاهد اعتياد برخی دانش آموزان در کوچه، خيابان‌ها و بازارهای شهر هستيم.»

مشکل اصلی، توقف تحقيقات در زمينه آسيب‌های اجتماعی است
دانشيارجامعه‌شناسی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران، مشکل اصلی را توقف تحقيقات، مطالعات و آمارگيری در زمينه آسيب‌های اجتماعی و فرهنگی دانست و افزود: «همين مساله باعث شده در برخی مواقع واقعيت به راحتی تکذيب شود اين در حاليست که براساس ارزيابی‌های تجربی ‌می‌توان گفت وضعيت مناسب زياد نيست و افراد بيشتری نسبت به گذشته درگير اعتيادشده‌اند.»

معيدفر در ادامه از اظهارات رييس کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس مبنی بر راه يافتن اعتياد به مدارس کشور ياد کرد و افزود: «ايشان مطلب درستی را بيان کرده‌اند و متاسفانه روز به روز ميزان اعتياد در بين دانش آموزان رو به افزايش است.»

همجواری با بزرگسالان معتاد ازعوامل عمده اعتياد کودکان
وی با بيان اينکه در بررسی عوامل اعتياد در جامعه پارامترهايی که در نظر گرفته ‌می‌شود مربوط به بزرگسالان و نه کودکان (دانش آموزان ابتدايی تا دبيرستان) است تصريح کرد: «همجواری با بزرگسالان معتاد و سکونت در محله‌های مساله دار از عوامل عمده‌ای هستند که موجب ‌می‌شود کودکان تحت تاثير مواد مخدر قرار بگيرند.»

اين جامعه‌شناس تصريح کرد: «در حالی که ميزان اعتياد دربين بزرگسالان که درعين حال پدران و مادرانی هستند که سرپرستی خانوار را به عهده دارند، رو به افزايش است، به طور طبيعی فرزندان همجوار آن‌ها ‌نيز آلوده می‌شوند.»

وی با يادآوری اينکه دانش آموزان بخش عمده و مفيد زندگی خود را در مدرسه ‌می‌گذرانند افزود: «با توجه به اينکه فرض بر اين است که مدرسه و فضاهای آموزشی محيطی سالم هستند، وزارت آموزش وپرورش بايد بهترين برنامه‌ريزی را برای تربيت کودکان و نسل آينده جامعه، داشته باشد.»

کارنامه منفی آموزش و پرورش برای جلوگيری از آلوده شدن دانش آموزان
عضو انجمن جامعه‌شناسی ايران تاکيد کرد: «وزارت آموزش و پرورش بايد در محيطی ويژه و با برنامه‌ريزی مانع آلوده شدن دانش آموزانی شود که در همجواری با بزرگسالان معتاد و همچنين در محله‌های مساله دار زندگی ‌می‌کنند.»

معيدفر کارنامه وزارت آموزش و پرورش در اين زمينه را به شدت منفی دانست و افزود: «مسوولان آموزش و پرورش به هيچ وجه فرصتی را برای واکسينه کردن آن‌ها در مقابل آسيب‌های اجتماعی اختصاص نمی‌دهند.»

بودجه‌های هنگفت برای امور تربيتی صرف مقاصدی ديگر می‌شود
وی يادآورشد: «بودجه‌های هنگفتی که برای امور تربيتی دانش آموزان در نظر گرفته ‌می‌شود در بسياری از مواقع برای مقاصدی ديگر مصرف ‌می‌شود نه اينکه دانش آموزان را نسبت به آلوده شدن به مواد مخدر و يا آسيب‌های اجتماعی ديگر واکسينه کند.»

اين‌ جامعه‌شناس با بيان اينکه وقتی ميزان اعتياد در جامعه در حال افزايش است به طور طبيعی ميزان آن در بين کودکان و جوانان نيز بالاست، افزود: «اين در حالی است که هيچ تمهيداتی برای جلوگيری از اين روند و واکسينه کردن آن‌ها انديشيده نمی‌شود به طوری که نه تنها آلودگی‌های کودکان را پاک نمی‌کنند بلکه از انتقال اين آلودگی به کودکان ديگر نيز جلوگيری به عمل نمی‌آورند.»

نگرانی‌ مسوولان، واکسينه کردن دانش آموزان نيست
دانشيارجامعه‌شناسی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران با تاکيد بر اينکه وزارت آموزش و پرورش خيلی علاقه‌مندی به کار در اين حوزه‌ها ندارد، افزود: «نگرانی‌های برخی مسوولان آموزش و پرورش نه درمورد تربيت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان و واکسينه کردن آن‌ها در برابر آسيب‌های اجتماعی، بلکه بيشتر در مورد آموزش‌های سياسی دانش آموزان است.»

وی خاطرنشان کرد: «اگر مسوولان آموزش و پرورش نگران رفتارهای پرخطر دانش آموزان ودرگير شدن آن‌ها به اعتياد بودند، نخستين گامی که بايد بر‌می‌داشتند، انجام تحقيقات دراين زمينه و تعيين وضعيت موجود بود تا در قدم بعدی مشکلات را رفع کنند.»

عمده افراد معتاد ازکانال آموزش و پرورش رد شده‌اند
معيدفر افزود:« قاطعانه ‌می‌گويم که امروز عمده افرادی که درگيراعتياد هستند ازکانال آموزش و پرورش رد شده‌اند؛ برخلاف گذشته که بسياری از معتادان بی‌سواد يا کم سواد بودند امروز اعتياد را در بين کسانی ‌می‌بينيم که در همين سال‌ها به مدرسه رفته‌اند.»

عضو انجمن جامعه‌شناسی ايران با ابراز تاسف از اينکه مدتهاست که چنين تحقيقاتی در مدارس انجام نمی‌شود و «يا دست کم ما ازآن خبر نداريم»، افزود: «برخی مسوولان آموزش و پرورش نه تنها در اين زمينه همکاری نمی‌کنند بلکه علاقمندان به تحقيق در اين زمينه را به حراست ‌می‌فرستند.»

وی در پاسخ به اين سوال خبرنگار ايلنا که آيا آمار دقيقی در مورد ميزان اعتياد دانش آموزان وجود دارد، افزود: «آقای عباسپور به عنوان رييس کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس که محرم ترازما هستند آمار دقيقی دراين زمينه ارائه نداده‌اند ديگر چه رسد به ما.»