دانش آموزان تازه بالغ و اول ابتدایی‌ها در معرض خطر دانش‌آموزان بزرگتر، ایلنا

ایلنا: یک جامعه‌شناس پیشنهاد کرد برای پیشگیری از وقوع آسیب‌های اجتماعی در مدارس بهتر است در اجرای سیستم آموزشی جدید، دوره ابتدایی در دو بخش سه ساله اجرا شود.

"سعید معیدفر" در گفت‌و‌گو با خبرنگار ایلنا با تاکید بر آغازدوره بلوغ در دوره‌های اول راهنمایی گفت: «بچه‌ها در سال‌های اول و دوم ابتدایی بسیار آسیب پذیرند و اين درحاليست كه با اجرای نظام ۳-۳-۶ بچه‌های کلاس اول راهنمایی یا ششم با بچه‌های اول و دوم ابتدایی هم مدرسه می‌شوند.»

این استاد دانشگاه تهران با تاکید بر کاهش سن بلوغ و مشاهده نشانه‌های آن در دانش آموزان کلاس پنجم ادامه داد: « با توجه به شرایط اجتماعی موجود، سن بلوغ کاهش یافته است و این روند ادامه دار است.»

معیدفر که جزو تحصیل کردگان در سیستم آموزشی قدیم است ادامه داد: « در سالهای پيش شاهد بودیم که چگونه کلاس ششمی‌ها که در مدرسه ابتدایی تحصیل می‌کردند، در مدرسه نوعی ارشدیت داشتند و به بچه‌های کوچک‌تر آزار می‌رساندند.»

این استاد جامعه‌شناس تاکید کرد: « متاسفانه در نظام آموزشی کشور تجربه ۴۰ سال گذشته به عنوان یک برنامه جدید در حال تکرار است.»

معیدفر ادامه داد:« پيش از انقلاب سیستم آموزشی ۶-۶ اجرا می‌شد که بعد از انقلاب به ۴-۳-۵ تبدیل شد و اکنون قصد دارند در سیستم آموزشی جدید ۳-۳-۶ اجرا شود.»

این جامعه‌شناس با طرح این پرسش که آیا تصمیم گیری‌های که در حوزه آموزش انجام می‌شود مبتنی بر مطالعات عملی است، گفت: « در حالی که نظام آموزشی تجربه سال‌های پيش را تکرار می‌کند، علمی بودن این برنامه جای تردید دارد.»

معیدفر تاکید کرد:« با اجرای طرح ۳-۳-۶ به یکباره ۶ دوره سنی مختلف در یک مجموعه جمع می‌شوند که تبعات و دشواریی‌هایی دارد؛ دانش آموزان در سال‌های پایانی دوره ششم، کم کم وارد سن بلوغ می‌شوند و این موضوع خواه ناخواه منجر به تاثیرات منفی می‌شود.»

این‌جامعه‌شناس ادامه داد: « شرایط دانش آموزان در این دوره‌ها باید از ابعاد روان‌شناختی مورد بررسی قرار بگیرد.»

وی در پایان بر پیشنهاد خود مبنی بر دو قسمت شدن دوره ۶ ساله ابتدایی تاکید کرد.